Ra đời ngày 02
tháng 8 năm 1997 theo quyết định số 4028/QĐ-UB của UBND thành phố Hồ Chi
Minh, được chuyển thành trường THPT Tư Thục Việt Thanh ngày 14 tháng 2
năm 2007 theo quyết định số 653/QĐ-UBND của UBND thành phố.
Địa chỉ :261
Cộng Hòa, P. 13, Q. Tân Bình, Tp.HCM
Điện thoại :
08.38124817
Email:
Địa chỉ email này đang được bảo vệ khỏi chương trình thư rác, bạn cần bật Javascript để xem nó
Gửi các phụ
huynh quan
tâm đến việc học tập của con em ở bậc phổ thông
"Việc chọn đúng trường cho con theo học ở bậc phổ thông có
ảnh hưởng
rất lớn đến quá trình hình thành nhân cách
và khả năng học tập của con
em"
Kính thưa quý vị,
Đã là cha mẹ, ai cũng
quan tâm đến việc
làm thế nào để con em mình có một tương lai tốt đẹp. Vì thế, ngay từ lúc
các em
còn tuổi ấu thơ, tất cả chúng ta đều cố tìm môi trường tốt để con em
được học
hành và rèn luyện có kết quả.
Từ cổ xưa và cho đến ngày nay các trường học đều lấy câu chữ hán "Tiên học lễ hậu học văn". Câu châm ngôn này hàm ý sâu xa, một khi con người không biết lễ nghĩa thì cái chữ cũng thành vô dụng, và nhiều lúc lại có hại. Chữ Lễ trong ngũ thường "nhân - nghĩa - lễ - trí - tín", có nghĩa khá rộng, có hàm luôn cả cái nhân, cái nghĩa, cái trí vá cái tín. Người xưa, thâm ý sâu xa là vậy. Nhưng người thường thường hiểu "Lễ" chỉ là "lễ nghĩa".
Nay trường THPT Việt Thanh lấy câu "Dạy làm người trước khi dạy chữ" cũng không ngoài cái thâm ý ấy của người xưa. Tuy nhiên, đây là câu nói vừa đơn giản dễ hiểu, vừa bao hàm cả ý nghĩa như câu nói cha ông xưa và cả ý nghĩa thực tiễn làm người mà ai cũng có thể thấy được. Đó là dạy cho học sinh của mình có thể làm một con người bình thường trong xã hội ngày nay.
Trường THPT Việt Thanh, từ khi
thành lập
đã lấy tiêu chí "Chất lượng - Trung thực
- Hội nhập" làm phương châm chỉ đạo trong hành động giáo dục của
mình. Điều
đó thể hiện sự trăn trở của những người sáng lập với thực trạng giáo dục
hiện
nay, và nỗi khao khát mong muốn làm được điều gì đó góp phần cải thiện
giáo dục
nước nhà.
"Tôn trọng - Thân thiện - Trung thực - Kỷ luật - Văn minh "
Nếu nói "giáo dục" là nền tảng của sự phát triển của đất nước, thì "văn
hóa" lại là nền tảng tồn tại của
một dân tộc. Mỗi quốc gia, mỗi dân tộc có một nền văn hóa riêng, nó có
thể thay
đổi theo thời kỳ lịch sử nhưng không thoát khỏi những bản sắc tốt đẹp mà
cha
ông ta nghìn đời truyền lại. Chính vì vậy, mỗi quốc gia dân tộc đều có
nghĩa vụ
gìn giữ và phát huy cái đẹp và phát triển cái mới cái hay. Ngày nay
trong các
nước phát triển, mỗi cơ quan, xí nghiệp, trường học đều xây dựng cho
mình một quy ước văn hóa riêng phù hợp với nhiệm
vụ và trách nhiệm của mình trong cộng đồng dân tộc, bởi lẽ người ta muốn
bảo
tồn bản sắc của dân tộc mình.
Trường học là nơi đầu tiên thế hệ trẻ
tiếp xúc trong đời, học tập để trưởng thành. Nhà trường phổ thông từ bậc
tiểu
học đến trung học là nơi mà tuổi trẻ lúc đang còn trong trắng, mẩn cảm,
dễ tiếp
thu nhất sẽ sống trọn thời gian hình thành nhân cách. Những gì học được
trong
thời gian này sẽ luôn có ấn tượng sâu sắc và nhiều khả năng mang theo
suốt cuộc
đời. Chính vì vậy, từ cổ chí kim người ta coi trọng trường học, coi
trọng người
thầy. Thậm chí ông ta cha ta còn xếp thứ bậc trong xã hội "quân - sư -
phụ", và mong ước ngưới thầy giáo là "khuôn vàng, thước ngọc" cho học
trò học
và làm theo. Ngày xưa, người ta lo cho trường học với tất cả những gì có
thể
của xã hội trước khi lo cho những việc khác. Rõ ràng, những trường học
nào dạy
cho học trò được cái văn hóa làm người, thì lớp học trò đó về sau đều
thành
đạt, đều có cuộc sống tốt và đóng góp được nhiều cho xã hội.
(Bản Quy ước đã được
chỉnh sửa và thông qua toàn thể CBNV trường
ngày 01/6/2010)
Với
mong muốn góp phần chấn hưng nền giáo dục nước nhà, Trường THPT Việt
Thanh
quyết tâm phấn đấu vươn lên trong một nền giáo dục phát triển nhằm đáp
ứng các
yêu cầu của một xã hội văn minh. Việc xây dựng nếp sống văn hóa riêng
cho nhà
trường là một trong những nhiệm vụ quan trọng, góp phần tích cực vào
việc giáo
dục học sinh Việt Thanh.
Nếp sống văn hóa Việt Thanh phải đạt những tiêu chí
sau:
1-Giữ được bản sắc
dân tộc: Trọng “Nhân -
Nghĩa - Lễ - Trí
- Tín”; biết thương yêu đùm bọc nhau, bản lĩnh kiên cường, bất khuất,
yêu nước,
hiếu thảo, hiếu học thông minh,
2-Có bản sắc riêng
của Việt Thanh: Mỗi thầy cô giáo, cán bộ nhân viên đều có tình
yêu thương
và hết lòng dạy dỗ học sinh với 3 mặt trách nhiệm: một viên
chức, một
người thầy, một bậc phụ huynh; luôn phấn đấu vươn lên; mọi
việc làm đều
xuất phát từ chữ “Tâm”. Trong giáo dục lấy mục tiêu “Dạy làm người” và
phương
châm “Chất lượng – Trung thực – Hội nhập” mà phấn đấu. Mỗi học sinh đều
cố gắng
học tập và rèn luyện hạnh kiểm để xứng đáng con ngoan trò giỏi, chuẩn bị
làm
người chủ tương lai.
3-Xây dựng
nếp sống mới để sống trong xã hội văn minh.
Môi trường Việt Thanh:
1-Nhà trường luôn khang
trang, sạch sẽ, vệ sinh.
2-Không thuốc lá, không
ma túy, không rượu, không bạo lực, không đòn roi.
3-Thân thiện, tôn trọng,
vui vẻ, cởi mở, chan hòa; không nói tục chửi thề, không nói năng nặng
lời, thô
lỗ.
4-Môi trường không quà
cáp, hối lộ, và không hiện tượng tiêu cực.
Con người Việt Thanh luôn:
THÂN THIỆN – TÔN
TRỌNG – TRUNG THỰC – KỶ LUẬT – VĂN MINH
Với mình:
1.Luôn giữ lòng tự trọng,
thể hiện nhân cách, tác phong lịch sự , văn hóa (y phục, giao tiếp…),
thái độ
hòa nhã, thân tình, mến khách. Thầy cô giáo nâng cao tính mô phạm đạo
đức của
người thầy. Học sinh luôn giữ tròn chữ lễ trong bổn phận làm trò.
2.Nắm vững yêu cầu nhiệm
vụ được giao, luôn học hỏi cầu tiến để nâng cao trình độ, hoàn thành tốt
nhiệm
vụ được giao.Thầy trò luôn rèn luyện tu dưỡng hạnh kiểm, ra sức làm việc
và học
tập nâng cao trình độ để trở thành một công dân tốt, người thầy giáo
giỏi.
3.Đảm bảo kỷ luật lao
động, chất lượng lao động, giờ giấc lao động, không đi làm việc - học
tập - hội
họp trễ giờ.
Với người & tổ chức:
1.Gặp nhau trong trường
phải chào hỏi niềm nở, luôn nở nụ cười thân thiện. Thầy cô trong trường
phải
hiểu biết nhau, thân thiện nhau. Học trò phải xây dựng được tình bạn
hữu.
2.Với đồng nghiệp và bạn
học, phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ tận tình, không nói xấu nhau,
không
khích bác, to tiếng, xung đột. Khi cung cấp thông tin cho lãnh đạo phải
đảm bảo
tính trung thực và chính xác. Không thầm thì chuyện người khác và chuyện
trường
để gây ra dư luận xấu. Chân tình góp ý cho nhau để giúp nhau cùng tiến
bộ và
cùng thực hiện tốt nhiệm vụ xây dựng trường. Giữ gìn bầu không khí tập
thể
thanh khiết.
3.Mọi người phải thương
yêu chăm sóc học sinh nhưcon em, dạy dỗ
chí tình với tâm niệm không để một học sinh nào hư hỏng, không to tiếng
nạt nộ
học sinh. Luôn nhắc nhở học sinh học tập và rèn luyện. Thấy học sinh vi
phạm
nội quy phải chỉ ra ngay và giúp các em sửa chữa, không bao che, cục bộ.
4.Ân cần, niềm nở, tận
tình hướng dẫn phụ huynh, học sinh và khách đến liên hệ công việc tại
trường.
5.Đối với tổ chức nhà
trường, tôn trọng những quy định đã được thống nhất. Hết lòng vì nhiệm
vụ được
giao, sẵn sàng thực hiện tốt mọi phân công của nhà trường, quan tâm bảo
vệ tài
sản chung. Có ý kiến hay muốn đóng góp với nhà trường, có điều gì khúc
mắc thì
thẳng thắn góp ý với Ban giám hiệu để xây dựng chung hoặc để giải tỏa
tâm trạng
với tinh thần dân chủ và chân tình.
6.Cán bộ – Giáo viên –
Công nhân viên luôn tuân thủ những quy định của nhà trường trong công
tác quản
lý học sinh, không tự ý làm sai. Tất cả học sinhcùng làm
tốt các điều khoản đã ghi trong bản
nội quy học sinh.
7.Tiền bạc “dễ mắc, khó
rửa”, mọi người không mượn tiền bạc của học sinh, không nhận quà cáp của
phụ
huynh và học sinh trong thời gian học sinh còn học tập tại trường. Vì
điều này
dễ dẫn đến sự sai lệch và thiếu công bằng trong các mối quan hệ, đối xử
với học
sinh.
8.Học sinh Việt Thanh : - chăm học; - lễ phép; - tôn
trọng thầy
cô; - xây dựng tình bạn tốt đẹp trong lớp và trong trường; - thể hiện là
người
học sinh có văn hóa.
Trường
THPT Việt Thanh quyết tâm xây dựng một môi trường giáo dục tốt sớm hòa
nhập vào
nền giáo dục phát triển của nước nhà.
HIỆU TRƯỞNG
PGS.TS. Đoàn Văn Điện (đã
ký)
NHỮNG VIỆC LÀM CỤ THỂ PHỤC VỤ MỤC TIÊU VÀ TIÊU CHÍ CỦA TRƯỜNG
1. HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG
(Khi con trỏ đưa vào hình nào có hình
bàn tay
, quý vị click vào sẽ xem được các ảnh
theo chủ đề)
Trường THPT Việt Thanh
Sơ kết học kỳ I năm 2009-2010
Du khảo - Cắm trại ở Lộc An
Rung chuông vàng giờ Anh văn
2. ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
+ Đủ trình độ chuyên môn, giàu kinh nghiệm, thương yêu học sinh
+ Giàu tâm huyết với nghề nghiệp
+ Cơ hữu của nhà trường để dành toàn bộ thời gian cho học sinh Việt Thanh(Cơ hữu: chỉ dạy dỗ và chăm lo cho học sinh trường Việt Thanh)
3.4. Giờ học thí nghiệm - thực hành tại
các phòng Lý - Hóa - Sinh - Tin học
*** (Khi con trỏ đưa vào hình nào có hình
bàn tay
, quý
vị click vào sẽ xem được các ảnh theo chủ đề)
Giờ thực hành tại phòng bộ môn Sinh
Giờ thực hành tại phòng bộ môn Hóa
Giờ học Tin
Giờ thực hành Lý tại phòng bộ môn Lý
Giờ học Sinh vật tại vườn trường
3.5.Giờ học Anh văn với giáo viên người nước ngoài
Cô Kathleen Maree Huynh - Australian
4. HỌC - CHƠI - HỌC
Đảm bảo tính sư phạm - Thoải mái khi vui chơi - Nghiêm túc trong giờ học
4.1. Hoạt động thể dục thể thao
*** (Khi con trỏ đưa vào hình nào có hình
bàn tay
,
quý
vị click vào sẽ xem được
các ảnh theo chủ đề)
Giờ học môn Cầu lông
Giờ học môn bóng ném
Giờ học võ Karatedo
Giờ học môn bóng rổ
Khen thưởng học sinh đạt giải môn Karatedo
4.2. Văn nghệ - Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt tập thể
GV, HS biễu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo VN
4.3. Trò chơi trí tuệ
HS khối 9 tham gia trò chơi "Rung chuông vàng"
Học sinh thi xếp rubic
4.4. Du khảo - Cắm trại
Hội trại truyền thống năm học 2009-2010 tại Long Hải
Hội trại 22/12 năm học 2009-2010 tại Lộc An-Sông Ray
KẾT QUẢ THỰC HIỆN MỤC TIÊU
1. Kết quả tốt nghiệp THPT hàng năm:
2. Tỉ lệ đỗ đại học - cao đẳng - trung cấp năm 2008 - 2009
3. Một số ý kiến phụ huynh học sinh nói về trường Việt Thanh
1. Là một cán bộ khoa học nông nghiệp, suốt ngày lăn lộn trên các cánh đồng gần xa nên không có điều kiện ở nhà để chăm sóc con cái nhưng tôi rất quan tâm đến việc học tập và rèn luyện để hình thành nhân cách các con chúng tôi. Vì thế việc tìm chọn một ngôi trường tốt cho con học là một trong những ưu tiên hàng đầu của vợ chồng tôi. Tình cờ, trong một lần nói chuyện, tôi được người bạn giới thiệu về trường THPT Việt Thanh, thử đến tìm hiểu, vợ chồng tôi rất vui mừng khi biết mục tiêu giáo dục của trường là “Dạy làm Người trước khi dạy chữ” với tiêu chí “Chất lượng – Trung thực – Hội nhập”. Tất cả được thực hiện trên nền tảng văn hóa nhà trường dựa vào 5 vấn đề cơ bản “Tôn trọng – Thân thiện – Trung thực – Kỷ luật – Văn minh”. Sau khi thảo luận, vợ chồng chúng tôi đồng lòng gởi đứa con gái duy nhất vào học tại trường Việt Thanh theo chế độ nội trú. Hiện cháu đang học lớp 6, rất ngoan, rất tiến bộ. Vợ chồng chúng tôi cảm thấy thật hài lòng và thật an tâm. Xin cảm ơn sự thương yêu, quan tâm chăm sóc và dạy dỗ con em chúng tôi từ tập thể các thầy cô giáo ở trường Việt Thanh.
(Võ Hùng Anh – Bình Dương)
2. Nói chung, trường học nào cũng có mục tiêu tốt đẹp trong việc dạy dỗ học sinh, nhưng khi đọc hàng chữ “Dạy làm Người trước khi dạy chữ” được treo ngay ngắn trước cổng trường THPT Việt Thanh tự dưng trong tôi vừa có một tình cảm tốt đẹp vừa có một sự tin cậy cao đối với nhà trường. Vậy là tôi quyết định chọn ngôi trường này làm nơi học tập cho các con của tôi. Hiện nay, con trai lớn của tôi đã đỗ tú tài, đang là sinh viên trường Đại học Giao thông Vận tải Thành phố Hồ Chí Minh, con gái tôi thì vẫn còn đang theo học lớp 8 tại trường Việt Thanh, cháu rất ngoan và học giỏi. Đến giờ, có thể nói “Tôi đã không nhầm khi chọn trường cho con”.
(Đỗ Trí Sơn – Phú Yên)
3. Tôi có đứa cháu gọi bằng bác ruột. Ba của cháu là một bác sĩ nhưng vì lo chăm sóc bệnh nhân và bận nhiều công việc khác ở bệnh viện nên không thể nào quản lý cháu một cách tốt nhất. Bởi thế đứa cháu của tôi đã bị “nghiện trò chơi điện tử”. Hể sểnh chân là nó phóng ngay ra tiệm internet. Không còn cách nào khác, em tôi phải gởi con từ Bình Định vào Sài Gòn để ở với tôi. Nhưng tôi cũng có công việc ở công ty riêng, đâu thể ở nhà chăm lo coi ngó cháu tôi được. May quá! Tôi có người bạn dạy học tại trường THPT Việt Thanh, sau khi nghe tôi nói chuyện, anh ấy bảo hãy gởi cháu vào đây học tập, tôi nghe theo. Giờ thì cháu tôi đã ngoan lắm rồi. Chẳng những cháu bỏ được thói quen ra cửa hàng net mà còn trở thành một học sinh tiên tiến.
(Lê Tuấn Dân – Tân Bình, Tp.HCM)
4. Gia đình tôi chỉ có hai người con. Ý thức con cái là nguồn của cải quí báu nhất trần gian mà chúng tôi có được nên vợ chồng tôi rất quan tâm đến việc dạy dỗ các cháu sao cho nên người. Vậy mà đứa lớn thì học lên đại học một cách dễ dàng còn đứa bé mới học lớp 9 đã có mòi ham chơi, học hành bê trễ. Tôi rất lo. Anh Ph. – phóng viên báo Tuổi Trẻ, là người quen, mách nhỏ với tôi “cho vào học nội trú ở trường Việt Thanh trên thành phố đi, chỗ này hay lắm!”. Tôi nghe theo. Cuối học kỳ I, con tôi đạt danh hiệu “Học sinh tiên tiến”. Cuối năm cháu phấn đấu đạt danh hiệu “Học sinh tiên tiến xuất sắc”. Vợ tôi đã khóc. Tôi biết đó là những giọt nước mắt hạnh phúc của một người mẹ!
(Nguyễn Văn Nam – Kiên Giang)
5. Nhà tôi có chuyện không vui. Tôi và chồng tôi phải chia tay. Đó là bi kịch của gia đình. Từ thành phố Buôn Mê Thuột xa xôi, tôi đưa con gái về thành phố Hồ Chí Minh để theo học tại trường THPT Việt Thanh. Con tôi là một đứa bé năng động, hoạt bát, có năng lực học tập. Vậy mà sau biến cố gia đình cháu trở nên ít nói, hay tư lự, khó chia sẻ. Tôi rất lo! Nói thật, có lẽ trời thương, con tôi đã được một cô giáo chủ nhiệm tốt dìu dắt, cháu lại còn được trực tiếp học với nhiều thầy giáo giỏi ở trường Việt Thanh, được các thầy cô ở đây gần gũi yêu thương, cháu đã tìm được không khí gia đình ở ngôi trường đang học nên sau hơn 2 tháng con gái tôi đã cân bằng tâm lý trở lại bình thường. Bước chân sáo và nụ cười nhí nhảnh lại trở về thường trực trên môi cháu. Hết năm lớp 9 con tôi đi du học tại bang Illinois của Mỹ. Hiện cháu là học sinh lớp 12. Trong thành tích học tập, cháu đã đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp thành phố và tiểu bang. Cháu có tên trong danh sách dự thi học sinh giỏi toàn liên bang. Trong các email gởi về nhà, lúc nào cháu cũng nhắc về trường Việt Thanh, về các thầy cô giáo mà nó đã theo học. Nó nói với tôi rằng: “Thầy cô ở trường Việt Thanh là những người cha người mẹ thứ hai của con”. Tôi hiểu con tôi nên tôi vui mừng và hạnh phúc về những gì nó nghĩ và những lời nó nói.
(Mẹ của Võ Hoàng Thảo Chi – Tp.BMT)
PHẦN THƯỞNG, DANH HIỆU, NHÀ TRƯỜNG ĐƯỢC TRAO TẶNG QUA CÁC NĂM
1.Ngày 13/10/2008: Trường Việt Thanh được Trung Ương Hiệp Hội Doanh Nghiệp Vừa & Nhỏ Việt Nam phối hợp với Tạp chí Doanh nghiệp & Hội nhập bình chọn và trao tặng Kỷ niệm chương Tôn Vinh Doanh Nhân Việt Nam xuất sắc năm 2008
2.Ngày 04/08/2009:Trường Việt Thanh được Sở GD - ĐT TPHCM tặng giấy khen "Đạt thành tích có tỷ lệ Tốt nghiệp Trung học phổ thông cao so với tỷ lệ trung bình chung của thành phố năm học 2008-2009"
3. Ngày 09/10/2009: Trường Việt Thanh được Tạp chí Thương Mại - Cơ quan của Bộ Công Thương công nhận "Doanh nhân tiêu biểu 2009".
4. Ngày 13/10/2009: Trường Việt Thanh được công nhận là một trong những doanh nhân xuất sắc và đạt giải thưởng "Doanh nhân văn hóa 2009 " của Trung tâm văn hóa Doanh nhân Việt Nam
5. Ngày 31/01/2010: Trường Việt Thanh được vinh dự nhận biểu tượng "Rồng Thiêng" từ Liên Hiệp Các Hội UNESCO Việt Nam được tổ chức tại Văn miếu Hà Nội
Ông Nguyễn Đức Kiên - Phó chủ tịch Quốc hội (trái), ông Trương Quang Được - nguyên Phó chủ tịch Quốc hội (phải) trao biểu tượng "Rồng Thiêng" cho đại diện trường THPT Việt Thanh PGs.Ts Đoàn Văn Điện
6. Ngày 10,11/04/2010: PGs.TS Đoàn Văn Điện vinh dự được trao tặng Cúp và Kỷ niệm chương "Nhà quản lý xuất sắc trong thời kỳ đổi mới" lần I, năm 2010 tại Nhà hát lớn Hà Nội
Bản quyền thuộc Trường Trung Học Phổ Thông Tư Thục Việt Thanh
Địa chỉ: 261 Cộng Hoà - Phường 13 - Tân Bình - TP.HCM
Điện thoại: 08.3812 4817 - 3849 8416 - Fax: 08.3812 4794
Email:
Địa chỉ email này đang được bảo vệ khỏi chương trình thư rác, bạn cần bật Javascript để xem nó
- Website: www.truongvietthanh.edu.vn
Thiết kế bởi: Hoàng Vi Corp